普通话水平等级考试：考试介绍、申报条件、考试科目、考试题型、考试时间、合格标准、成绩查询、证书管理等事项说明

一、普通话水平等级考试介绍

什么是普通话水平等级考试？

普通话水平测试（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试，属于标准参照性考试。考试形式为口试。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

普通话水平测试等级证书是持证人测试成绩达到相应等级标准的凭证，全国通用，等级证书分为纸质证书和电子证书，二者具有同等效力。等级证书由国务院语言文字工作部门统一印制，国务院语言文字工作部门委托国家测试机构依法采购、管理等级证书，省级语言文字工作部门负责管理本行政区域内的等级证书，可以委托省级测试机构管理，并报国务院语言文字工作部门备案。

为什么要考普通话水平等级？

普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。

教师必须持有普通话等级证书上岗，大多数人考取普通话等级证书是为了达到教师资格认定中的普通话等级标准，但在公共服务行业中，普通话已成为第一服务用语，商业、邮政、电信、文化、交通、旅游、铁路、民航、银行、保险、医院等公共服务行业从业人员的普通话都要达到相应的等级要求。例如：从事国家公务员或日后从事高等教育相关工作，证书水平要在三级以上；从事中小学、幼儿教育，证书水平要在二级以上；从事“声音”相关工作的岗位，证书水平要在一级以上；

 二、考试报名

（一）报名条件：

普通话的报考条件是年满18岁（可放宽到16岁）即可报考。其报考的人员主要有：1. 中小学教师；2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

三、考试安排

（一）、报名时间、考试时间：

各地考试时间不统一，一般每月都有考试，具体以公布的报名时间为准。

（二）、考试内容：

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。

1、读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3．5分钟，共10分。

目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

要求：

（1）100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

2、读多音节词语（100个音节），限时2．5分钟，共20分。

目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

要求：

（1）词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

（4）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3、选择判断，限时3分钟，共10分。

目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

1．词语判断（10组）

目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

2．量词、名词搭配（10组）

目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

3．语序或表达形式判断（5组）

目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

4、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

要求：

（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

（2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

5、命题说话,限时3分钟，共30分。

目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

要求：

（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

（三）、考试方式：

普通话水平测试以口试方式进行。

四、普通话水平等级的确定 ：

国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。

普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：

97分及其以上，为一级甲等；

92分及其以上但不足97分，为一级乙等；

87分及其以上但不足92分，为二级甲等；

80分及其以上但不足87分，为二级乙等；

70分及其以上但不足80分，为三级甲等；

60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

五、证书管理：

普通话水平测试等级证书分为纸质证书和电子证书，二者具有同等效力。纸质证书由国务院语言文字工作部门统一印制，证书全国通用。电子证书执行《国家政务服务平台标准》中关于普通话水平测试等级证书电子证照的行业标准。 纸质证书遗失的，不予补发，可以通过国家政务服务平台查询测试成绩，查询结果与证书具有同等效力。

六、证书样本：

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